半年前，我和其他的大學(xué)生一樣，剛剛從校門(mén)走出的我們對(duì)未來(lái)充滿了迷茫，就在這時(shí)，我通過(guò)一位朋友介紹，來(lái)到了北京尚學(xué)堂參加培訓(xùn)。尚學(xué)堂的老師們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且誨人不倦，這里的教師們都很平易近人，總是孜孜不倦的幫助我們解決問(wèn)題。在這里我對(duì)北京尚學(xué)堂表示由衷的感謝。

        來(lái)到尚學(xué)堂的人，大家都是帶著夢(mèng)想，帶著成功的期待而來(lái)，為著以后能夠找到一個(gè)高薪的工作而學(xué)習(xí)的吧!到了學(xué)校，只有不斷的變化，不斷的努力和付出，才能使自己進(jìn)步更快，課堂上每個(gè)人都有不一樣的收獲，每個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想去奮斗。通往成功的路是崎嶇不平的，當(dāng)然也會(huì)艱辛無(wú)比，但只要不停下腳步，無(wú)論多慢都會(huì)有收獲。

       尚學(xué)堂的培訓(xùn)內(nèi)容不僅僅是局限專業(yè)技能，學(xué)校還會(huì)培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)、建立組織規(guī)范、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及對(duì)自己人生未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，老師們上課的方法我總結(jié)了一下就四個(gè)字“寓教于樂(lè)”，老師會(huì)將本身生澀難懂的知識(shí)，通過(guò)具體化的比擬表達(dá)出來(lái)，講解深入淺出，很容易理解。同時(shí)老師會(huì)很熱情的回答同學(xué)提出的問(wèn)題，老師也經(jīng)常出一些可以開(kāi)拓視野的題型，和同學(xué)們一起探究，獲益匪淺。

        很多人會(huì)想自己能不能學(xué)的好這種類型的問(wèn)題，其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)成效的好壞，除了老師的悉心傳授外，也離不開(kāi)自己堅(jiān)持不懈的努力，從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，大家在入校時(shí)就應(yīng)該確立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為何要學(xué)習(xí)？這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。學(xué)習(xí)過(guò)程中不要只看書(shū)本，書(shū)本中的知識(shí)學(xué)了一段時(shí)間后，可能你覺(jué)得所有知識(shí)是零碎的，不知道如何在實(shí)際環(huán)境中使用，因此應(yīng)該多翻閱資料，多多聯(lián)系，多問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)之間也應(yīng)當(dāng)多討論，看看他們是怎么想、怎么具體實(shí)施的，要善于做筆記，用自己的話來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣學(xué)習(xí)才能取得事半功倍的效果。

       最后我要借這篇感言感謝我的初級(jí)教師楊淑娟老師、劉凱立老師，沒(méi)有他們的耐心的講解，很難讓我對(duì)每個(gè)技術(shù)點(diǎn)有較深的認(rèn)識(shí)。也要感謝齊毅老師，是他給予我們足夠的自信和勇氣，齊老師不僅在技能上為我們細(xì)心的講解，同時(shí)也教會(huì)了我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上生存，他通過(guò)一個(gè)個(gè)小例子給我們介紹未來(lái)在工作中應(yīng)該注意什么，要避免那些錯(cuò)誤。然后也要感學(xué)肖斌老師和Yasaka老師，是他們?yōu)槲忆亯|一條通往大數(shù)據(jù)的道路。感謝夏中云老師，是他對(duì)我們的簡(jiǎn)歷審查了一遍又一遍。最后也要感謝學(xué)校的其他老師，他們也一直在幕后幫助我們探究技術(shù)方面的問(wèn)題。也要祝各位學(xué)弟學(xué)妹們能早日學(xué)成，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！