好的老師在學(xué)生的心目中就像一盞明燈，它不僅指引方向，更是發(fā)光發(fā)熱。曾經(jīng)有人說過，教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。如果把這個道理用在IT行業(yè)，那便是授人以魚不如授人以漁，讓學(xué)生學(xué)會自己做項目是IT教學(xué)的根本。在尚學(xué)堂就有這樣一位java老師，他在授課過程中一絲不茍，無微不至，同時他又更加注重學(xué)員的實踐能力培養(yǎng)，在剛剛結(jié)束的“戰(zhàn)狼杯”項目大賽中，他教授的多名學(xué)員分別榮獲大獎，拿下了三枚獎項，這其中還包括一等獎“高級路邊攤”電商項目，成為了獲獎學(xué)員數(shù)量最多的授課老師，他就是尚學(xué)堂java高級講師申波申老師。
據(jù)悉，申老師具有非常豐富的研發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗。他擁有多年一線開發(fā)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，曾先后從事java、C++、iOS、Android等相關(guān)行業(yè)的軟件開發(fā)工作，擅長企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)、java Web領(lǐng)域應(yīng)用開發(fā)及網(wǎng)站研發(fā)，移動雙端（iOS、Android）開發(fā)；熟悉各種java主流開源框架Struts2、Hibernate、Spring MVC、mybatis等；不僅如此，申老師還曾參與過多個大型項目的建設(shè)與開發(fā)，如某市的市政管理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)等，對IT項目研發(fā)建設(shè)有著非常獨到的見解。
近期，我們有幸采訪到了申老師，并就戰(zhàn)狼杯獲獎學(xué)員的教學(xué)情況進行了一些了解，讓我們對優(yōu)秀教師的品質(zhì)深有感觸。在IT技術(shù)日新月異的今天，教方法比教知識更重要，做項目比學(xué)理論更實在。IT老師就應(yīng)該像申老師一樣，能夠緊跟時代發(fā)展并保持管理方式的更新，打破傳統(tǒng)老式老師講學(xué)生聽的教學(xué)方式，從而加強實踐，增強和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生聽課及寫代碼的積極性，進而也就能夠取得更好的教學(xué)效果。
在訪談中，申老師表示：在尚學(xué)堂做老師很大程度上，不僅僅要當一名教師，還要是學(xué)生的“家長”，只有刻苦備課、認真教學(xué)，才能對得起每一位學(xué)生；有了“家長”的意識還有一個好處就是更加容易設(shè)身處地為學(xué)生們著想，畢竟IT技術(shù)實踐性很強，而不少學(xué)生水平也會參差不齊，想辦法提高他們的能力，尤其是做項目的實踐能力，很多時候會比講單純的知識更重要一些。申老師的一席話讓小編頓時明白了許多，無怪于戰(zhàn)狼杯許多獲獎學(xué)員都是申老師教出來的，背后其實是有著許多深層道理。
在問到申老師有關(guān)戰(zhàn)狼杯項目大賽中獲獎學(xué)員的情況時，申老師表示他很喜歡java教學(xué)，以及由此帶來的成就感，這次比賽可以說是同學(xué)們帶給他的一個驚喜。毫無疑問，這是尚學(xué)堂優(yōu)秀學(xué)員的風(fēng)采，同時也是授課老師的榮耀。
“他們其實剛剛接觸編程也才一個月左右的時間，雖然平時授課時，我會帶著大家做一些小項目，但是參賽戰(zhàn)狼杯的項目都較大一些，這在真正團隊協(xié)作上，對他們也是一種考驗，當然，在團隊如何管理啊，如何協(xié)作啊，以及比賽項目的推進上，賽前我會對他們做一些點撥，技術(shù)上都是他們自己搞定的……”
申老師謙虛的說法讓小編感到一陣莫名的感動，通過一個月的java教學(xué)，使得多名學(xué)員成功獨立完成大型比賽項目并榮獲嘉獎，這是一種教學(xué)模式與方法的成功，也是教師本人教學(xué)智慧的結(jié)晶。當然學(xué)員在做項目中也曾遇到學(xué)習(xí)時間短、知識儲備不足的困難，對他們來說有點“為難”，但是也正是這種“為難”鍛煉了他們的能力，使技術(shù)不斷突破，可見，這種“為難”可以稱得上是一種幸福的“為難”。
采訪的最后，申老師談了自己對同學(xué)們欣賞與喜愛的看法，他潺潺如流水般的話語，讓小編感受到了一名優(yōu)秀java教師心底里流動的對java教學(xué)、對IT學(xué)員事業(yè)的熱愛?！澳阒溃蹅兩袑W(xué)堂這兒會分為A班和B班，B班的話學(xué)員基礎(chǔ)會差一些，他們很多人是跨專業(yè)過來的，有一些真正的零基礎(chǔ)學(xué)員，他們對計算機一竅不通，他們一個月時間能在戰(zhàn)狼杯大賽中做到這個程度，對我來說是一個驚喜，挺出乎意料的，非常好！其實從互聯(lián)網(wǎng)角度來講，最值錢的東西不是技術(shù)，而是創(chuàng)意，他們中很多的年輕人，尤其是90后，甚至是00后啊，教學(xué)中你會發(fā)現(xiàn)他們可塑性非常強，大腦很活躍，很多同學(xué)都有自己的想法，有時就能夠把想法加上技術(shù)變成一個產(chǎn)品，這其實就是我們當教師最希望看到的……”
親其師信其道，申老師學(xué)生驕人的進步離不開他循循善誘的指導(dǎo)，無論是在教學(xué)上還是在學(xué)生們的心目中，申老師可謂收獲滿滿。在尚學(xué)堂，像申老師這樣桃李滿天下，優(yōu)秀的IT教師還有很多，他們每天都在教授學(xué)員IT技術(shù)的道路上奮進，尚學(xué)堂的學(xué)員也在他們的帶領(lǐng)下，不斷進步，每個人也都在階段性地發(fā)生著翻天覆地的變化，最終蛻變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)新時代的IT精英，成為IT時代的寵兒。
